|
GY2011 Gymnasieskolan har en sexgradig betygsskala från A till F med fem godkända och ett icke godkänt betygssteg. Betygsskalan och kunskapskraven ska ge goda förutsättningar för tydlig information och en rättvis och nyanserad bedömning. Läs mer om bedömning här ›
Bromma gymnasium har arbetat för att utveckla en samsyn vad gäller betyg och bedömning. Syftet med detta är att elever ska bedömas likvärdigt och rättvist oavsett på vilken kurs eller skola studierna bedrivs. Trots mängden kurser av olika karaktär och innehållets anpassning till programmålen kan man identifiera gemensamma kvalitéer för de olika betygsstegen. Dessa uttrycker den kunskapssyn som skolan står för och underlättar ämnesövergripande samarbete. Klicka på "konkretisering" nedan för att se vad som är gemensamt för betygen i alla olika ämnen: |
|
Måste man uppfylla alla betygskriterier? Enligt skolförordningen (SKOLFS 2000:134) gäller: ”§ 3 För betygen Väl godkänd och Mycket väl godkänd gäller att särskilt väl utvecklad förmåga avseende något eller några kriterier kan väga upp brister avseende ett eller ett par andra kriterier. De krav som gäller för Godkänd skall dock alltid vara uppfyllda…” Bedömningsgrunderna är kvalitativa och inte kvantitativa vilket tydligt framgår i citatet ovan. Varje enskild elev ska bedömas mot kriterierna och inte mot de andra eleverna. Snittpoäng på prov är därför t.ex. något som inte fyller någon som helst funktion i dagens gymnasieskola. På Skolverkets hemsida hittar du mer information om betyg och kriterier. |
Start 
Elever Betyg
Elever Betyg
Vad innebär de olika betygstegen?
